Masaru İbuki'nin metodolojisinin ana hükümlerini "Üç saat sonra çok geç" düşünüyoruz.

Erken başlama

Masaru İbuka, gelişmeye başlamanınçocuğu hayatının ilk günlerinden itibaren olmalı, çünkü ilk üç yılda beyin çok hızlı bir şekilde gelişir ve bu süre% 70-80 oranında oluşur. Bu, bu dönem boyunca çocuklar daha hızlı öğrenirler ve daha fazla bilgi edinmek için gerekli olan sağlam bir temel oluşturabilirsiniz. Çocuğun algıladığı kadar çok bilgi alacağı ve attığı her şeyi algılayacağını söyledi.

Bireysel özelliklerin muhasebeleştirilmesi

Her çocuk için tüm geliştirme sistemiçocuk için ilginç bir soru çemberini ortaya çıkarmak (yani eğilimlerini tanımak) ve bu ilgiyi sürdürmek amacıyla bireysel olarak yapılır. Sonuçta, bu gelecekteki mesleği ve dolayısıyla hayatta büyük başarı elde etme imkânını belirlemenin doğrudan bir yoludur.

Karşılık gelen didaktik malzeme

İyi bir sonuca ulaşmak için çocuğun kendine özgü görsel araçlarla değil, büyük insanların eserleri ile çevrilmesi gerekir: tablolar, klasik müzik, ayetler.

Motor aktivitesi

Ibuka çocukların başlamasına ısrar ettiçeşitli sporlara katılmak için: yüzme, paten pisti vs. - sadece bağımsız adımlar atmayı öğrenirken bile. Bu hareket, beceri koordinasyonunun geliştirilmesi, tüm kasların güçlendirilmesi için gereklidir. Bilindiği gibi güçlü ve iyi gelişen insanlar, kendilerine daha fazla güvenirler ve bilgiyi daha çabuk kazanırlar.

Yaratıcı etkinlik

Metodolojinin yazarı zorunlu kabul edildiçocuk modelleme, katlama kağıt ve çizim ile yapmanız gerekir. Bu, bebeğin zekası ve yaratıcılığının gelişmesine yol açan küçük motor becerilerinin güçlenmesine katkıda bulunur. Masaru İbuka, çocukları küçük kağıt boyutlarıyla sınırlamayacağını, ancak yaratıcı çalışmalar için kendisine büyük kağıt yaprak kağıt vermesini ve nasıl ve ne çizileceğini "önermemek" için değil, kendi kendine açabilmeyi önerdi.

Yabancı dil öğrenmek

Yazarın görüşüne göre, bebeklikten itibaren,yabancı dilde konuşma yapmak gereklidir ve aynı anda birden fazla olabilir. Bunun için, çocukların çok iyi bir işitme duygusuna sahip oldukları için, anadili konuşmacılar tarafından kaydedilen derslerle kayıtların kullanılmasını önerdi. Doğal olarak, bir çocuğa baktığınızda, onun için ilginç materyalleri kullanmanız gerekir: oyunlar, şarkılar, hareketlerle tekerlemeler.

Müzikle bağlantı

Erken gelişmenin bir sonraki bileşeniMasaru Ibuk'un tekniği müzikal bir kulağın oluşumudur. Popüler çocuk şarkılarından ziyade, çocukları klasik müziğe tanıtmanın yanı sıra akademik olarak müzik öğrenmesini önerdi. Ibuka bunun liderlik nitelikleri, azim ve konsantrasyonu artırmaya yardımcı olacağı konusunda ısrar etmişti.

Rejime uyma

İbuka gelişim sisteminde zorunludurtüm sınıfların ve hijyenik prosedürlerin net bir çizelgesi olan sıkı bir rejim olarak değerlendirildi. Bu yalnızca çocuklar için değil, her şeyi yapmak için zamanı doğru planlamış ebeveynler için de gereklidir.

Doğru duygusal arka plan oluşturma

Ancak kalkınma sistemindeki en önemli şey Masaru İbuka doğru ortamı yaratmayı düşündü - onun sevgisi, sıcaklığı ve inancı

kuvvetler. Annelerin bebeklerini genellikle kollarında tutmalarını, onlarla daha sık iletişim kurmalarını, onları daha çok taciz etmelerinden ötürü övmelerini, ezgiler söylemelerini ve gece hikayelerini anlatmalarını tavsiye etti. </ P>

Masaru Ibuka'nın erken gelişme tekniğinin temel amacı "Üç tanesi çoktan geç kaldıktan sonra", çocuğunuzdan bir dahi kurmak değil, ona derin bir zihin ve sağlıklı bir vücuda sahip olma şansını vermektir.

Masaru Ibuki'nin tekniği, Montessori tekniği veya Cecil Lupan'ın pedagojisi gibi kesinlikle diğerlerinden farklıdır, ancak var olma hakkı vardır.